Equipa


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Adriana Sousa

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Terapeuta Fala

Licenciou-se em 2006 na Escola Superior de Saúde Egas Moniz.

Colaborou com o Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças de 2007-2014.

Pós-graduada em Perturbação e Desenvolvimento da Linguagem.

Pós-graduada em Neuropediatria do Desenvolvimento.

Pós-graduada em Intervenção Terapêutica Motora Oral e Facial.

Especializou-se em Perturbações da Linguagem.

Orientadora Clínica na Escola Superior de Saúde Egas Moniz, Escola Superior de Saúde de Leiria e da Escola Superior de Saúde, do Instituto Politécnico de Setúbal.

Formação no Teste de Linguagem na criança – TALC.

Formação no teste Fonético e Fonológico e teste de Linguagem – ALPE.

Formação em Processamento Auditivo Central.

Formação no método Boquinhas.

Formação em desenvolvimento alimentar Infantil, EPAP.

Participa no grupo de estudos de casos de Lisboa, promovido pela Silvia Hitos.

 


 

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Mafalda Correia

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Terapeuta da Fala

Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde Egas Moniz.

Pós-graduada em Perturbações Neurogénicas do Adulto pelo instituto CRIAP.

Colaborou com o Centro de Desenvolvimento Infantil diferenças de 2013 a 2017.

Oradora e formanda em diversas formações no âmbito das Perturbações do Neurodesenvolvimento pelo Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças.

Especializada em Perturbações da Linguagem.

Formação no método Boquinhas.

Formação no Teste de Linguagem na criança – TALC.

Formação no teste Fonético e Fonológico e teste de Linguagem – ALPE.

Formação nas Perturbações de linguagem escrita.

Formação no curso de voz patológica, profissional e não profissional.


 

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Raquel Pinheiro

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Terapeuta da Fala

Licenciada em Terapia da Fala no Instituto Politécnico de Setúbal.

Pós graduada em Intervenção Terapêutica Motora, Oral e Facial.

Certificada em curso de Língua Gestual Portuguesa pela Associação Portuguesa de Surdos.

Certificada em curso Intensivo de Terapia da Fala e Estética da Face (Método MZ).

Curso Snoezelen:Perspectivas Lúdicas e Terapêuticas.

Curso "Avaliação da MO utilizando o protocolo MBFR com cotação e condutas Terapêuticas.

Colaborou em Unidade de Apoio à Multideficiência e Unidade de Ensino Estruturado.

Colaborou nos Serviços Sociais das Forças Armadas com intervenção em todas as faixas etárias.


 

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Thaís Cândido

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Terapeuta Ocupacional

 

Licenciada em Terapia Ocupacional no Centro Universitário São Camilo, São Paulo - Brasil com equivalência pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto.

 

Mestre em Avaliação e Intervenção Neuropsicológica, pelo Instituto Superior da Maia.

 

Encontra-se a frequentar a pós graduação em Integraão Sensorial.

 

Colaboração em Unidades de Apoio à Multideficiência e Unidade de Ensino Estruturado. Integra, também, a equipa da CERCISA.


 

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Soraia Francisco

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Psicóloga Clinica

Licenciada em Psicologia Clínica e Aconselhamento na ULHT desde 2005, sendo membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (nº 2024). 

A sua paixão pelas crianças e jovens em desenvolvimento levou, a  especializar-se nesta faixa etária através de diversas formações. 

Colaborou com o Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças de 2008 a 2017.

Integra desde 2014 a equipa do Centro de Recursos para a Inclusão, intervindo com as crianças, adolescentes e comunidade, em Agrupamentos de Escolas na margem sul.

Orienta e supervisiona estágios profissionais (OPP) desde 2013.


 

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Mafalda Magalhães

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Psicóloga Educacional

Licenciada em Psicologia e tem Mestrado Integrado em Psicologia Educacional, pelo ISPA.

É membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, com cédula profissional n.º 14584. Possui registo de Certificado de Formador (CCPFC/RFO-31994/12) pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua.

Colaborou com a Fundação Aga Khan, através do Programa de Desenvolvimento Urbano Comunitário KCIDADE.

Tem formação profissional em Matemática na Educação de Infância: que desafios?, Dislexia: Avaliação e Intervenção.

Curso de Certificação para as Escalas de Desenvolvimento Mental de Griffiths, Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças – WISC III.

Formação nas primeiras Matemáticas – Método Singapura.

Formação no Método Boquinhas.

A sua experiência profissional inclui avaliações psicopedagógicas e intervenção nos pré-requisitos académicos, dificuldades de aprendizagem, métodos e técnicas de estudo, avaliação da leitura, escrita e matemática e desenvolvimento do comportamento adaptativo e funcional.

Frequenta a Pós-Graduação em Intervenção Psicopedagógica em Contexto Escolar, pelo Instituto CRIAP.


 

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Sara Lopes

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Terapeuta da Fala

Licenciada em Terapia da Fala na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal, no ano de 2016.

Habilitada a avaliar as competências linguísticas através do teste ACLLE.

Experiência prática em contexto clínico e escolar.

Formação curricular nas áreas da linguagem da criança, voz e comunicação.

Estágio de observação e intervenção no Hospital Santa Maria e CUF Infante Santo.


 

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Andreia Viegas

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Fisioterapia

Licenciada em Fisioterapia na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa desde 2006.

Formação Profissional na área da Fisioterapia Materno-Infantil:

  • Curso Preparação para o nascimento e Pós Parto;
  • Toque no Bebé;
  • Fisioterapia respiratória guiada pela auscultação pulmonar;
  • Hidroterapia Pediatrica;

Módulos da Pós Graduaçao de Fisioterapia em Pediatria: Avaliação Músculo-Esquelética, da Marcha e do Controle Postural e Equilíbrio. 

Colaborou com a Clinica Pediátrica Clinibebé.

Integra a Equipa de Intervenção Precoce na Infância do Seixal.

 


 

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Marta Churro

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Nutricionista Pediátrica

Licenciada em Dietética pela Escola Superior de Tecnologias da Saúde de Lisboa.

Curso de avançado em Nutrição em Diabetes.

Dá consultas de Nutrição e Dietética no SAMS, nas áreas de pediatria, gestação, controlo do peso,obesidade, diabetes mellitus (consulta de diabetologia), dislipidemias, entre outras patologias.

Formadora do curso Prático de Nutrição e Dietética.

Curso de Especialização em Nutrição em Pediatria.

Curso de Atualização Profissional: Capitações de géneros alimentícios para refeições em meio escolar, APN.

Experiência em elaboração de ementas e respectivas fichas técnicas/informação para creches, infantários e escolas.


 

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Diana Guerreiro

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Terapeuta da Fala

Licenciada em Terapia da Fala na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.

Habilitada a avaliar as competências linguísticas através do teste ACLLE.

Estágios de intervenção com crianças e adolescentes no Departamento de Pedopsiquiatria do Centro Hospitalar de São Bernardo e na Casa dos Marcos – Raríssimas.

Integrou projeto de investigação na área do desenvolvimento da linguagem.


 

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Margarida Franco

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Terapeuta Ocupacional

Licenciada em Terapia Ocupacional, pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão.

Estágios de intervenção com crianças no Centro de Desenvolvimento da Criança - Hospital Garcia de Orta e no Centro de Reabilitação de Paralisia Cerebral Calouste Gulbenkian, onde para além de um intervenção individual com a criança, também interviu na Comunidade, quer em contexto familiar/domiciliar, quer em contexto escolar.

Trabalhou nas Residências Montepio Lisboa. 


 

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Susana Pereira

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Psicóloga Clínica

Mestre em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (OPP n° 126124).

Estagiou no serviço de Obstetricia da Maternidade Dr. Alfredo da Costa.

Tem formação avançada em diversas áreas relacionadas com crianças, adolescentes e pais, incluindo Aconselhamento Parental (ISPA), Perturbações do Neurodesenvolvimento (ISPA) e Intervenção Precoce (Fundação Brazelton/Gomes-Pedro).

É colaboradora no projeto Saúda-te.


 

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Ângela Nogueira

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Terapeuta da Fala - Consultora

Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão.

Mestre em Patologias da Linguagem pela Universidade Católica Portuguesa.

Pós-graduada em Intervenção Terapêutica Motora Oral e Facial pelo EPAP.

Conclusão do 1º ano do Doutoramento em Voz, Linguagem e Comunicação pela Faculdade de Medicina e Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

Formação pelo Método das Boquinhas (reeducação da leitura e da escrita).

Orientadora clínica de estágios do curso de Terapia da Fala do Instituto Politécnico de Setúbal.

Colabora com o Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças desde 2006 e com o Centro de Desenvolvimento Infantil do Porto.

Exerce a sua prática clínica exclusivamente com crianças e adolescentes, tendo-se especializado em perturbações da fala, da linguagem e dislexia.


 

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Telma Pereira

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Terapeuta da Fala - Consultora

Docente no curso de Licenciatura em Terapia da Fala na ESS-IPS.

Licenciatura em Terapia da Fala.

Pós Graduada em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança.

Doutoranda em Ciências da Educação.

Prática privada em contexto clínico e educacional.

Integra grupos de investigação na área de desenvolvimento e perturbações da linguagem oral e escrita.

Vasta experiência em formações e comunicações.


 

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Susana Moreira

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Terapeuta Ocupacional

Licenciou-se em 2005, na Escola Superior de Saúde do Alcoitão.

Integrou a equipa do Centro de Recursos para Inclusão da Cercisa, em unidades de multideficiência de 2005 a 2010.

Integrou a equipa multidiscilplinar do Centro Hípico de Almada, de 2005 a 2010.

Integrou a equipa do Centro de Recursos para a Inclusão da APPDA-Lisboa, em unidades de ensino estruturado de 2009 a 2010.

Integra actualmente a Equipa Local de Intervenção Precoce do Seixal


 

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Sofia Miranda

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Psicóloga Clínica

Licenciatura em Psicologia Clínica desde janeiro de 2004 pela ULHT , sendo membro efetivo da ordem dos Psicólogos Portugueses ( nº2834)

Pós graduação - Neurodesenvolvimento em Pediatria na Universidade Católica Portuguesa.

Curso Avançado em Terapias Comportamentais e Cognitivas em 2014 pelo ISPA.

Especialidade em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses desde agosto de 2016.